社区护理人文实训平台成立于2015年，包括室内训练室及社区实践两部分，室内实践部分包括老年护理技能训练室1间、传统中医护理技能训练室1间、护理礼仪训练室1间、社区康复护理技能训练室2间、模拟护士站1间。主要承担本科护理学与助产学专业《中医护理学》《护士人文修养》《老年护理学》《社区护理学》《康复护理学》（选修）等课程的实践教学任务。

校内实验教学包括中医护理技能训练室，配备针灸手法参数测定仪、中医按摩床、智能高级推拿手法测定系统、电脑中频电疗仪、针灸人、舌苔模型、耳模型、手模型、足模型等教学仪器设备。开设经络学说、四诊、针刺法、灸法、拔罐法、刮痧法、推拿法、耳穴埋豆法等实验项目。

形体礼仪训练室主要承担《护士人文修养》的实验教学任务，培训学生护士礼仪行为，塑造优雅的护士职业形象。作为共享实验室，此外承担了《急救护理学》《外科护理学》课程的心肺复苏、识别器械和外科打结等项目；《精神病护理学》课程的团体治疗、认知疗法等实验教学任务；《护理学导论》课程的压力管理、沟通训练等项目。极大程度的增加实验室的利用率，弥补多专业课程的实验教学需求空间受限的不足。

老年护理技能训练室主要承担《老年护理学》的实验教学任务，开设老年人日常生活护理、老年人常见疾病的护理要点等实验项目，实验开出率100%。

康复护理技能实训室于2020年改建，总面积为160平方米，位于学校实验楼D楼二楼东侧，包括康复护理技能训练室1间、康复护理功能评定室1间。主要承担本科康复治疗学专业及护理学专业《人体发育学》《人体运动学》《康复功能评定学》《社区护理学》《康复护理学》（选修）等课程的实验教学任务，为专业共享实验室，教学仪器设备总价值86万元，主要包括平衡功能分析及检查训练系统、认知能力评估与训练仪、智能化评估与训练系统、步态分析仪、肢体功能康复评定与训练系统、神经康复功能评定系统等教学设备。承担主要包括人体形态学评定、神经系统反射评定、认知功能评定、关节活动度评定、协调和平衡评定、步态分析、作业治疗等项目。

学院在进行专业教育的同时注重“护理人文关怀能力培养”与“知识技能学习”、“护理人文关怀教育”与“临床护理实践”在职业素养、职业责任与专业教育方面的有效融合。该平台所搭建的人文环境利用医院环境情景模拟、为丰富多彩的护士风采活动，提供了人文教育资源，让学生逐渐真实的进入一个充满温馨与关爱的护理工作氛围。此外平台为校内及校外社区实践基地搭建学习及教育教学资源利用的桥梁，学生从大学一年级开始积极参与学校的各种社区调研、暑期实践活动，参与教师的科研活动，申请大学生创新创业及“互联网+”等项目提供资源平台。该平台为学生早期接触社区，建立健康观念，提升公众健康行为能力，建立职业认同感奠定一定的基础，也为培养应用型、复合型护理人才提供了坚实的保证。